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GUILHEMBET Jean-Pierre, WYLER Stéphanie, Université de Paris

Histoire et anthropologie des sociétés du monde romain

Séminaire de M1-M2
 
Le lundi de 13h à 15h
Salle Pierre-Jean Mariette, INHA
 
À partir du 16 septembre 2019
 
En M1, cet enseignement hebdomadaire vise à donner une initiation aux méthodes de la recherche dans les domaines de l’histoire économique, sociale et culturelle du monde romain : étude des divers types de sources (historiques, littéraires, épigraphiques, archéologiques, iconographiques, numismatiques), notamment celles exploitées par les mastérant.es dans le cadre de leur mémoire ; histoire et historiographie de la discipline ; problématiques et questions nouvelles de la recherche.
Une partie du séminaire est consacrée à la réflexion historiographique, sous la forme d’une discussion autour d’un ouvrage récent ou qui a soulevé une problématique spécifique de l’histoire du monde romain, a constitué une ouverture de cette dernière sur les sciences sociales ou l’archéologie, ou un jalon marquant dans la diffusion des connaissances.
Des séances sont spécifiquement consacrées aux outils de la recherche (bibliographie, webographie) et aux modalités de rédaction d’un mémoire ou d’un article.
 
En M2, on poursuit et approfondit la formation à la recherche donnée en Master 1, dans le double domaine des identités et altérités et de la culture matérielle des mondes romains dans leur diversité spatio-temporelle. L’accent porte particulièrement sur l’étude des sociétés et cultures urbaines et des pratiques religieuses, notamment à partir des gestes et des images, et sur l’histoire de l’archéologie et de sa place dans la ville. Le séminaire permet de compléter et d’approfondir la connaissance et l’interprétation de sources, ainsi que la réception de l’Antiquité romaine dans les sociétés contemporaines (cinéma, BD, littérature, théâtre…). Des séances sont consacrées à des sujets d’actualité scientifique : publications, colloques, soutenances de thèse ou d’HDR, découvertes archéologiques... Des visites d’exposition et des déplacements pédagogiques ponctuent les séances, en fonction de la thématique annuelle.
La validation de cet enseignement repose sur un exposé oral, appuyé sur un diaporama (ensuite déposé sur Moodle), présenté en séance.

Programme 2019/2020 :

  • On partira cette année de la lecture croisée de deux ouvrages consacrés au site de Pompéi, pour s’intéresser à l’histoire de la discipline archéologique et à l’historiographie de la « vie quotidienne » : R. Étienne, La vie quotidienne à Pompéi (Paris, Hachette, 5e éd. mise à jour, 1re éd. 1966) et M. Beard, Pompéi : la vie d’une cité romaine (Paris, Le Seuil, trad. fr. 2012, 1re éd. angl. 2008). Ce sera aussi l’occasion de faire le point sur la reprise des investigations archéologiques et des découvertes récentes.
  • On procèdera également à la lecture suivie et participative d’œuvres antiques : cette année, les Poésies de Catulle (éd. G. Lafaye / J.-P. Néraudau, Paris, Belles-Lettres, « Classiques en poche », 1re éd. 1998) et les Satires de Juvénal (trad. O. Sers, Paris, Belles-Lettres, « Classiques en poche », 1re éd. 2002).
  • Visites d’exposition envisagées : Pompéi, au Grand Palais (Paris, mars-juin 2020) ; D’Alésia à Rome, l’aventure archéologique de Napoléon III, au MAN (Saint-Germain-en-Laye, mars-juillet).
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